一、背景 海南省高中课程改革实验已经进行一年多了,虽然高一学生已经具备了独立思考、自行探究的能力,但是大部分学生还是普遍存在着轻视实验探究,不善于...
一、背景 今年10月18日迎来了海南师范大学生物系的学生来本校实习。星期一上午第一节安排高一班主任、生物任课教师与实习老师见面,进行交接工作。会议...
一、教学背景 高中新课程实施已经一年了,大多数的教师都是按照新课程的理念进行教学,但在实施过程中也会遇到许多困难。例如,我校2007届高一(11)班...
一、背景 《新陈代谢与酶》这一课题是学习新陈代谢一章以及后面其他各章内容的基础。从教材的分析来看,自然界中的一切生命现象都与酶的活动有关,...
一、背景 长期以来高考制度制约着教师的思维,在教学中只注重眼前的现实,重视课本内容,照本宣科,其后果是有不少学生轻视生物学习,甚至把生物课看成...
一、背景 《染色体变异》是高中生物第二册第六章第四节内容,本节的特点是概念多,难度大,学生学习困难较大,染色体组和单倍体这两个概念是本节的重...
案例背景: 1.1进行课程改革,要走进新课程,教师首先要解放自己的思想,激发学生自主探究学习的意识,创设情境和条件把原本就存在学生之中的自主学习和发...
摘要:自主性学习是一种与接受性学习完全不同的学习方式。它的本质是以人为本,也就是以学生为学习的主体。开展自主性学习,首先要从教师的教法改革开始。从教...