一、主题 本节教材是实施新的课程改革后高二的一堂课。本堂课是开放日的一堂公开课,所采用的的教学法是分组讨论和自由发言,为学生主动参与本单元的各项活...
教学背景: 在《高中英语课程标准》中讲到“高中英语课程要有利于优化英语学习方式,使他们通过观察,体验,探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能...
一、案例展示 2005年12月23日,我们英语组的老师在高二(2)班听了曾丽英教师主题为Global warming (全球变暖)的一堂口语课。这节课上得很精彩,教学过程...
Reading: A good example for me教学案例 根据高中《新课标》要求,高中英语阅读教学目的是培养阅读策略,培养语感,特...
课堂教学的“提问——回答——反馈”的环节中,提问由谁主导,反馈由谁进行,直接影响着学生主体地位的发挥。我翻阅了大量的优秀教案,并观看过许多教师上的示...
一、问题的提出 在教学过程中,作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要方式,而批改作业则是教师在课后与学生进行信息和情感交流的有效方式。它体...
一、 背景 本节课是新课标《高中英语必修1 Unit 5》的Learning About Language部分,主要内容是定语从句的学习。定语从句是高中英语的重点和难点,也...
设计教师:钟丽霞 教学年级:高一 课题名称:Cultural Relics —In Search of the Amber Room(阅读课) 教材版本:人教...