一、教学内容分析 1.本课内容是新课标高中历史必修①第九单元中重要一课,对世界历史的发展有着深远的影响。东欧剧变和苏联解体是二十世纪以来国际社会的一...
【内容摘要】“课堂讨论”是指在教师的指导下,学生在学习数学知识、方法的过程中互相合作,主动参与,探究知识,进行交流的一项活动。在历史新课程的实施过...
摘 要:在中国封建社会中,在统治阶级提倡的“三纲”、“三从四德”等一系列纲常名教压制下,妇女的地位是比较低下的。太平天国革命时期,歧视妇女的意...
[摘要]本文从教育现代化的角度,探索多媒体网络环境下的历史教学,论述采用多媒体网络辅助教学来实现学生主体性地位的途径和方法,在教学中进行教育创新。...
——《建国以来的重大科技成就》教学案例 一、案例背景 确立学生在课堂上的主体地位,发挥学生学习的主人翁精神是新课...
【内容摘要】在新课程实施的过程中,我们能够感受到新课程给沉闷的历史课堂带来的生命力和活力,但有些教师对新课程的理解还存在一些偏差,实施过程中还存在一...
2005年12月13日早读课,我像平常一样翻开《班级日志》进行阅读。突然,看到了一篇昨天写的没有署名的留言。这篇留言...
一、案例背景: 2005年11月11日,本人在网上看了宁夏西吉县回民中学杨评仁老师写《历史》必修II第三单元第一课《经济建设的发展和曲折》的教学实录。这节...