根据上级党组织的部署和学校党总支的工作要求，结合我支部实际情况，为确保“创先争优”活动健康有序地开展，取得实效，特制定本支部“创先争优”行动计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕上级党委提出的“筑牢科学发展堡垒、争当教育强市先锋、办好人民满意教育”的主题，围绕“凝聚人心、增强信心，推动发展、促进和谐”主题，深入开展“创先争优、共建和谐”活动。在校党总支的统一领导和指导下，解放思想，实事求是，改革创新，奋发进取，把建设学习型党组织贯穿活动全过程，为进一步提高党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为全面提高教育教学质量提供保证。
二、组织领导
成立第三支部“创先争优”领导小组，加强对活动的组织领导工作。
组长；李秀贤
副组长：张瑜军、唐作汉
领导小组成员分工：
李秀贤同志负责全面工作；张瑜军同志负责行动日程安排，落实学习和活动内容；唐作汉同志负责“创先争优”活动宣传工作；邓之贤同志负责资料收集并上报工作。
汪群副校长作为学校的领点领导，指导领导小组的工作。
三、目标要求
1、加强学习。认真学习有关“创先争优”的理论，深入思考新时期的师德标准，努力提高师德水平和人文素养。确立党支部全员学习、党员终身学习的理念，建立健全行之有效的学习制度，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的学习能力，不断提高党员的知识素养，人人争当优秀党员。
2、争创佳绩。认真履行岗位职责，模范遵守师德规范，争当业务能手和学科骨干，创造一流业绩，为学校申报省一级学校做出贡献，为提高学校的教育教学质量作出贡献。
3、创先争优。全体党员共同努力，使党组织政治核心作用和战斗堡垒作用发挥认可度达到98％以上，力争群众对党员先锋模范作用发挥认可度达到95％以上。树立学习型党支部，争创市的先进党支部，争当市级优秀党员。
四、活动步聚
1、动员部署。在学校党总支动员会的基础上，党支部召开会议再次动员。支部根据实际情况制定“创先争优”活动的行动计划，要求党员老师认真学习党总支的实施方案，写出个人“创优争先”的工作计划。
2、理论学习。建立健全学习考核制度，开展各类研讨会、报告会、党课会。扎实开展“三个一” 读书活动：每个党员一季度读一本好书、一个学期写一篇体会文章、一个学年参加一次交流研讨。
3、活动载体。开展丰富多彩的活动，增强党组织活动的吸引力和凝聚力。
（1）以重要节日以及重大历史事件纪念日为契机，组织专题学习活动、参观访问活动、庆祝文体活动等，以增强党组织活动的吸引力和凝聚力。
（2）组织与党外群众交流的活动，加强与党外群众、学生及学生家长联系，拓宽党组织的阵地。
（3）组织竞赛性的活动。通过赛教、知识竞赛、心得体会评比等方面的活动促进党员的工作和学习。
（4）组织专题性活动。比如组织“我为申报一级学校作贡献”、“我为校园文化建设作贡献”等专题活动。
4、解决问题。通过以下环节解决党员中存在的问题：
（1）征求意见。党支部通过与党员个人交流、召开普通老师和学生座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见表、网络等形式，广泛征求党外群众对支部和党员的意见，重点征求在“五个好”、“五带头”方面存在的问题。
（2）公开承诺。支部和党员对照“五个好”、“五带头”的具体要求，制定支部和党员承诺书，承诺在一定的时间内解决好存在的问题。
（3）履行承诺。制定履行承诺的具体工作计划，明确履诺时限，提高践诺质量，确保群众满意。
5、评议总结。重点采取以下方式进行评议，通过互动评议深入查找问题，共同提高。
（1）领导点评。邀请党总支领导对我支部及党员承诺事项完成情况进行点评。
（2）党内互评。党支部召开专题民主生活会，组织党员开展相互评议。
（3）师生评议。对支部内部评议结果，召开师生代表座谈会、民主测评会，向师生通报，请师生评议，接受监督。
（4）总结评选。党支部对活动进行总结，同时，根据党内互评、师生评议结果，向上级党组织推荐优秀共产党员人选。
五、活动安排
时 间 内 容 责任人
2010年9月份 动员部署 李秀贤
2010年10月—2011年6月 理论学习 唐作汉
2010年10月—2013年6月 组织活动 张瑜军
2010年10月—2013年6月 解决问题 李秀贤
每个阶段 评议总结 李秀贤
注：由责任人按照党支部的工作方案的要求制订具体的活动计划。
中共儋州市第一中学党总支第三支部
二0一0年九月二十八日 |
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