海南省 儋州市第一中学杜建玉
与谢群峰校长一起到上海学习已有些时日了，与他“亲密”相处的这些日子里，我深深被他的新思想、他的学识、他的务实及他的为人之道所折服。俗话说得好，Rome was not built in a day（罗马不是一天建成的），谢校长之所以在四十出头就已经是海南特级教师、省学科带头人、苏步青数学奖获得者、市民进主委、市重点中学的校长------，不是一天、一个月甚至一年就铸造成的，而是因为无论在生活中还是在行政工作和教育教学中，谢校长都是一个有心人，有胸怀的人，有思想的人和善于思考的人。我想，谢校长的成功主要有如下几个原因：
一、良好的写作习惯
好的习惯成就好的人生。谢校长每天都有写日记和随笔的习惯，他善于观察生活和教育教学中的现象并加以思考、迁移，把其中的精华和糟粕加以区分，最后归纳、提炼变成自己的东西，写在日记或随笔中。记得前几天我们一起听了南模中学高一位物理老师的课，该课讲到阻力和摩擦力的问题。课后谢校长写了一篇文章《改革和阻力》，在文章中，谢校长提到生活中何时何地都有阻力，关键是如何去对待和克服生活的阻力，如何把它变成生活的动力，就如社会要发展，要改革，都要面临着众多的阻力，但发展是硬道理，改革是大方向------；在游玩南京路、上海滩、参观东方明珠之后，谢校长写了一篇随笔《午夜上海滩》；无意中看到了学生语文试卷上有一篇文章——余秋雨的《东坡突围》后，他写了《凤凰涅槃》。在上海两个来月中，他写下了近六万字的文章。
二、良好的读书习惯
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。谢校长有着良好读书习惯，他每天均安排一定的时间去阅读。与他相处的这些日子里，我感受到了谢校长的阅读书籍非常广，历史、文学、政治、评论、人物传记、管理、心理、课程改革及教育教学等无所不在，并且不仅仅是阅读过，而是往往深有研究和心得，甚至能倒背如流。例如《毛主席语录》中的许多语录和《红楼梦》中的很多诗词，他都能背出来。中学64高考必考古诗词，他都能熟练背出来。最让我五体头地的是，在与他游杭州的三天里，关于杭州西湖的典故，人物及名人所写过的诗词，谢校长都能信手拈来，非常洒脱自然。
三、很强的求知欲
在上海学习的日子里，谢校长始终挂在嘴边的两句话是“我们是来学习的”和“三人行，必有我师焉”，他确实也是这么做的。在过去的两周时间里，谢校长听了数学课、语文课、物理课、体育课甚至英语课，每一次听课，他都很认真，笔记记地很详细，心得很有见地，对于听课中困惑的问题，下课后他总是像个小学生似的缠着授课老师问个明白；在评课时，他总是先肯定授课老师的优点和闪光点，也非常谦虚地交流自己的一些看法。从到上海的第一天起，他就规划好每天学习十个英语单词，让我来监督和当老师，经常问我读得是否正确 。还有，只要有机会，谢校长就跟外国佬说英语，非常“厚脸皮”，这其实是学好英语非常必要的。听说他在欧洲旅游时，还为随行的海南教育厅的领导当过翻译。由于在平时的工作中谢校长很忙，没有太多的时间去认真学电脑，到上海后，他就下定决心学好电脑，他学得很刻苦，每天缠着我们问问题，现在他已学得相当不错了。我相信，到我们离开上海的时候，他肯定是至少半个专家了。
四、有宽广的胸怀
谢校长到儋州市第一中学已经两年，在我的印象中，他从不责骂过某一个教师职工。当老师们出现错误是，他总是说，人无完人，犯这样的错误很正常，但我们必须认真去总结并注意在以后的工作中加以改正，要学会吸取失败的教训。在他的眼中，他总是看到教职工身上的优点和闪光点。
五、好的运动习惯
谢校长无论在学校还是到上海来学习，他始终保持每天锻炼的习惯。在家里时，校长很忙，每天似乎有忙不完的工作，日常应酬也相当多，但谢校长尽量减少应酬，每天抽出半小时的时间到篮球场与学校的年轻老师们打篮球。一方面，运动让他保持旺盛的精力去面对每天繁杂的工作；另一方面，在运动中，加强与“群众”的沟通，了解“群众”的心声和需要。
说实话，我很幸运，能在这样的领导身边生活和工作。每一次与他交谈，我都有很大的收获，甚至有“听君一席谈，胜读十年书的感觉”。他总是给我一种无形的力量，催我奋进------
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