学校小礼堂，老师们正在集中学习新课程理念。领学的是坐在台上的书记。
书记是个四十岁左右的中年人，留着一弯修整得非常整齐的胡子，穿戴也很讲究。平常与人见面时总爱说说笑，说话时声音有些大，脸上挂着好象是笑出来的笑容，给人的印象是个乐天派。大家都很喜欢跟他聊。
台上的书记又是咬文嚼字的，俨然一幅很正经的样子。
此时，书记左手压在一本翻开的好象是刚买到的新书上，读着：“教学互动的关键在于课堂情境的创设，只有愉悦的课堂气氛，才能使整个课堂形成强大的互动亲和力，才能让学生主动产生与教师、与同学、与教学中介互动的欲望……”
“书记，”台下响起一个声音，是W教师打断：“我是教物理的，什么叫互动亲和力呀？”
台下一阵嘻笑。
书记还是那个严肃的样子：“你，见过张惠妹吗？”
W老师：“没有。”
书记：“那你在电视上见过张惠妹吗？”
W老师露出些狡黠：“没有，张惠妹是谁呀？力学专家吗？”
台下又是一阵哄笑。
书记：“哦，是这样。现在我告诉你，张惠妹在台上唱----，”书记好象有点激动，右手一操，抓起了麦克风，身子一挺，就唱起来了：“连绵的青山，百里长呀，魏魏耸起，像屏障呀喂……”
伴随着台下的叫好声，书记接着说：“这时，你知道舞台下是什么情景吗？”
这回不等W老师回答，激情的书记已经站起来了：左手拿着书，右手抓着麦克风，双手高高举起，整个人左倾右斜，脸上挂着那好象是笑出来的笑容，可爱的胡子的下面不停地挤出“这样，这样，这样……”
此时台下一片欢笑。
书记道：“这就是互动亲和力。”
2008年12月8日
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